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    활동계획안

    • ① 사랑하는 우리 반 친구들 그림 자료를 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 우리 반 친구들 그림 자료에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○이가 보고 있는 것이 뭘까? - 여러 친구들이 있구나. - 근데, 친구들 얼굴이 없네. - 여기에 우리 반 친구들을 꾸며 줄까?③ 친구들 사진을 그림 자료에 붙여 볼 수 있도록 돕는다. - 여기 우리 반 친구들 사진이 있구나. - 여러 친구들 사진을 이용해 그림 자료에 붙여서 줄까? - ○○이가 친구들 사진을 골라 볼까? - ○○이가 □□이 사진을 그림에 붙이고 있구나~④ 다양한 재료를 이용하여 우리 반 친구들을 꾸며 줄 수 있도록 격려한다. - 여기에 어떤 것들이 있을까? - 색연필도 있고, 스티커도 있고 색종이 등이 있구나. - 이것을 이용하여 꾸며줄까? - ○○이가 사진 위에 스티커를 붙여 꾸며 주고 있구나.

    • ① 검은 종이를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 검은 종이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 검은 종이를 만지고 있구나. - 검은 종이를 만지면 매끈한 느낌이 드는구나. - 검은 종이로 무얼 할 수 있을까? ③ 교사가 검은 종이 위에 크레파스로 그림을 그리는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 검은 종이에 크레파스로 그림을 그리면 좋을 것 같아. - 검은 종이에 노란색 크레파스로 동그라미도 그리고, 구불구불 선도 그리고~ - 다른 색으로도 그림을 그려볼까? - ○○도 선생님처럼 크레파스를 쥐고 그림을 그려보자.④ 영아가 친구와 함께 검은 종이 위에 크레파스로 그림을 그려볼 수 있도록 한다. - 검은 종이가 크니까 친구와 함께 그림을 그려볼까? - 친구가 어떤 색의 크레파스를 고를까? - 친구와 같은 색의 크레파스로 함께 그림을 그려볼까? - 친구가 그린 그림 위에 다른 색으로 그림을 그렸더니 더 멋지게 변했구나.■ 참고사항영아가 친구와 함께 그림을 그리는 놀이이므로, 제공하는 검은 종이는 평소 영아가 사용하던 종이보다 큰 것으로 제공한다.

    • ① 친구 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 친구 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 그림을 보고 있구나. - 귀여운 친구들 그림이구나.③ 교사가 친구 그림 위에 하트로 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 친구 그림 위에 하트로 끼적여볼 거야. - 친구 옷에 하트를 하나! - 친구 머리 위에도 하트! - 친구 볼에도 작은 하트를 끼적여볼까?④ 영아가 친구 그림 위에 하트로 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○이도 친구 그림에 끼적이고 있구나. - 친구 얼굴에 하트를 끼적였네. - 친구 옷에도 하트를 많이 끼적여주었구나.

      관련주제친구가 좋아요 관련클립남자아이 남자아이 여자아이 여자아이
    • ① 블록으로 만든 가을 길을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 블록으로 만든 가을 길에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 블록으로 만든 가을 길을 보고 있구나. - ○○아! 가을 길에는 무엇이 보이니?③ 교사가 가을 길을 걷는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. - 가을 길에 노랗게 물든 은행잎이 많이 보이는구나. - 선생님은 은행잎을 밟고 걸어가 볼 거야. - 우와~ 노랗게 물든 가을 길이 너무 멋지다! - 이번에는 은행잎 위에 앉아서 좀 쉴게. - 은행잎 위에 앉으니 푹신한 느낌이 드네.④ 영아가 친구와 함께 가을 길을 걸으며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○이도 은행잎을 밟으며 걸어가고 있구나. - □□이가 ○○이의 뒤를 따라 걷고 있네. - 이번에는 □□이와 ○○이가 손을 잡고 가을 길을 걷고 있구나. - 둘이 손잡고 가을 길을 걸으니, 무척 즐거워 보이는구나.■ 참고사항쌓기 영역에서 블록으로 만들 가을 길과 연계하여 놀이해 본다.

    • ① 친구의 사진이 붙어 있는 종이컵 탑을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 종이컵 탑에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 선생님이 만들어 놓은 종이컵 탑을 보고 있구나. - 종이컵을 거꾸로 쌓아 만든 탑이야.③ 교사가 종이컵 탑을 탐색하며, 친구 사진이 붙어 있는 종이컵을 찾아본다. - 여기 탑 속에 친구들이 숨어 있어. - 이렇게 종이컵을 하나씩 하나씩~ 꺼내어 옆에 놓아볼까? - 까꿍~ 종이컵 탑 속에 친구가 숨어 있었구나. - ○○도 해볼까?④ 영아가 종이컵 탑 속에서 친구를 참으며 탐색 놀이를 할 수 있도록 돕는다. - 선생님이 다시 종이컵 탑을 쌓아볼게. - 친구를 찾으면 여기에 모아볼까? - 어디 숨었나? 까꿍~ 여기 있네. - 종이컵 탑 속에서 친구들을 많이 찾았구나.■ 참고사항종이컵을 뒤집어 놓은 상태에서 영아의 사진을 붙여주고, 그렇지 않은 종이컵과 함께 탑을 쌓아 제공한다.

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
    야간연장(영아) 야간연장(유아)

    클립자료

    직무연수

    • 강사명 : 최혜실학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 12,000
      * 동요에 맞춰 요가동작을 실행함으로써 음률수업과 신체활동을 연계한 수업을 계획 할 수 있다.* 요가댄스를 통해 유아들의 성장판을 촉진시키고 주의력을 향상시키는 수업을 진행 할 수 있다.* 키즈요가댄스를 가르쳐 부모참여수업, 발표회 때 적용 할 수 있다.

    월간유아

    • ... 알아요 청주흥덕경찰서어린이집은 부모, 쉐프 등 일일 특별선생님과 함께 다채로운 행사를 많이 합니다. 평소 친구들과의 놀이도 재미있지만 새로운 사람과 함께하는 경험을 통해 더 큰 즐거움을 알아갑니다. 직장어린이집 특성 상 학부모끼리 관계가 돈독하기 때문에 서로 존중하고 배려하는 마음으로 행사를 준비한답니다.에디터 | 김인숙 ...

      월간유아 > 우수교육기관
    • 유아-11월 3주 가정통신문 2023.10.19조회수 21,440

      ... 다 가질 수 있고,커다란 곰을 잡으러 떠날 수도 있기 때문이지요. 우물쭈물 사람들 앞에 나서기 어려울 때, 친구와 화해하고 싶을 때, 깜깜한 어둠 속에서 잠 들어야 할 때처럼 극복하기 어려운 상황 역시 책을 통해 마주하며 연습해볼 수도 있답니다. 독서하기 좋은 계절, 책의 매력에 푹 빠져보는 것은 어떨까요? 이번 주에는 아이들과 함께 도서관으로 나들이를 가보는 ...

      월간유아 > 금주의 가정통신문
    • 유아-11월 1주 가정통신문 2023.10.19조회수 28,204

      ... 친구와 함께 따스한 봄을 맞이하고, 무더운 여름을 보내는 동안 아이들은 부지런히 자라왔습니다. 그 사이 친구들과의 우정이 피어나고 새로운 호기심이 생기며, 자신을 표현하는 방식에도 변화가 생겼지요. 이러한 과정을 원에서도 함께 지켜봐 온 만큼, 이번 부모상담은 아이에 대해 더 심도있는 이야기를 나눌 수 있을 것이라 생각합니다. 11월은 아이를 더 깊이 ...

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    이야기마당

    • 또다른 동료교사 자녀 썰2 2023.12.07글쓴이 ^^조회수 156댓글수 7

      ... 주지 교과 수업했고 마지막 교시 때 영화 보려고 했으나 안했음ㅋㅋ 본인들 행동에 전혀 반성 안함ㅋㅋㅋ 이 친구 기초학력부진아라서 간식 예산 있는데 갑자기 애들한테 간식 나눠줌 나 때문에 산 거니까 너희 먹어도 돼 ㅇㅈㄹ 오늘 공부하기 싫고 나도 얘랑 공부하기 싫어서 유튜브로 수학 영상 몇개 보여주고 개념 익히고 그 샘 교실로 ...

    • 국어 수행평가 어이없음 2023.12.07글쓴이 ^^조회수 114댓글수 7

      말그래도 국어 수행평가가 다른 사람에게 편지 쓰기인데요. 동료교사 자녀가 편지 쓰기 싫다고 안 냈어요. 활동지도 안 낸 것 같고요. ㅈㄹ하기 싫어서 그 친구 수행평가 안 냈으니까 기존 샘이 점수 주던 말던 알아서 하세요~라고 메모 남겨뒀어요. 알림장도 제대로 안 쓰고... 집에서 수행평가 준비도 안해오고~ 이런 표현 그렇지만 그 반 애들은 괜찮은지 모르겠어요.

    • 자동차공학과 공부를 시작하기로 했어요 2023.12.07글쓴이 ^^조회수 238댓글수 16

      ... 초등학교 글 올리는 사람이에요. 친구들한테 좋은 글은 보내는데 안 좋은 글? 특히 업무 이야기는 못하겠어요. 자녀들한테도.... 자녀를 나 대신 키우는 남동생, 여동생한테도요. 다음주까지만 일하는 거니까 적당히 놀다가 가기로 했어요. 수업 방해되는 애들 교무실로 보냈는데 뭐할 거를 보내라고 관리자가 이야기했는데 저는 못하겠다고 이야기했네요. 이래나 ...

    • ... 저 밖에 없는데 어디 글 쓸 때가 없어서요. 학생 수 20명 안되는데 난독증 친구가 5명 정도? 영어 알파벳 못 뗀 친구도 2~3명? 주변 정리 안되는 애들.. 많고... 건강 상의 이유로 부모님이랑 같이 학교 오는 애도 있어요... 부모님이 1층 복도에서 대기하다가 학교 생활이 어려우면 데려가시는... 5학년인데 현장체험학습 때 부모님이 몰래 따라오는 경우도 있고요ㅋㅋ 학급에 ...

    • 평가제 치카지도 2023.12.06글쓴이 눈조회수 175댓글수 22

      평가제때 양치지도를 어떻게 하면 되나요? 하고 싶은 친구가 먼저 하도록 하는지 (그럼 한 번에 몰릴 것도 같고,,,)아님.. 밥 먹고 일렬로 줄 서서 해야하는지...여쭈어요.. 연령은 만2세에요...

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    • 학기 초 친구 이름 맞추기 PPT 2023.08.22
      글쓴이 이름이조회수 260댓글수 0다운로드 105

      친구 얼굴 일부분과 좋아하는 것을 보고 누구인지 맞춰보며 퀴즈형식으로 PPT를 만들어봤습니다 손이 다소 많이 가긴 하는데 유아반 아이들이 엄청 좋아합니다^^

    • [과학] 돋보기로 친구의 손바닥을 관찰해요 2023.03.07
      글쓴이 happy_23조회수 1,693댓글수 1다운로드 554

      * 과학영역 [돋보기로 친구의 손을 관찰하고 그림으로 표현해보아요] 활동지입니다.

    • 유치원과 친구 핀포킹 펀칭하기 스템플러 2022.10.26
      글쓴이 아자아자조회수 1,462댓글수 0다운로드 68

      유치원과 친구 핀포킹 펀칭하기 스템플러

    • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
      글쓴이 이현지조회수 312댓글수 0다운로드 8

      예일 유치원 온비반 친구들이 만든 크리스마스 로고 입니다!

    • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
      글쓴이 이현지조회수 299댓글수 0다운로드 7

      예일 유치원 온비반 친구들이 만든 크리스마스 로고 입니다!

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    • 동지

      동지의 의미와 풍습에 대해 알아보고, 동짓날에 대해 관심을 가진다.