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① 친구 얼굴 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 친구 얼굴 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○가 그림을 보고 있네. - 친구 얼굴 그림이구나.③ 교사가 친구 얼굴 모양을 따라 선을 긋는 모습을 보여준다. - 선생님은 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어볼 거야. - 동그란 친구 얼굴을 따라 선을 그어보았어. - 동그란 눈과, 길쭉한 코도 따라 선을 그어볼까?④ 영아가 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 친구 얼굴 모양을 따라 선을 그어보고 있구나. - 머리카락을 따라 선도 그어주었네. - 친구의 입 모양도 따라 선을 그어보고 있구나.
① 관련 그림판과 친구 얼굴 사진을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 관련 그림판과 친구 얼굴 사진에 관심을 보이면 상호작용 나눈다. - ○○이가 친구 얼굴 사진을 보고 있구나. - 어떤 친구일까? - 여기 그림판에는 친구의 몸이 그려져있구나. - 그런데 얼굴 칸이 비어 있네.③ 교사가 그림판에 친구 얼굴 사진을 붙였다 떼는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. - 선생님은 그림판에 친구 얼굴을 붙여볼 거야. - ○○이 얼굴을 찾아볼까? - ○○이가 여기 있구나. - ○○이 얼굴을 여기에 쏙 붙였어. - 이번에는 □□이 얼굴을 ○○이 옆에 붙여주었어. - 붙어 있는 얼굴을 떼고, 다른 친구 얼굴을 붙여볼게. - ○○이도 친구의 얼굴을 붙여볼까?④ 영아가 그림판에 친구 얼굴 사진을 자유롭게 붙였다 떼어볼 수 있도록 격려한다. - ○○이는 어떤 친구의 얼굴을 붙여보고 싶니? - □□이의 얼굴을 붙여주었구나. - 그 옆에는 △△이의 얼굴도 붙여주었네. - 이번에는 □□이의 얼굴을 떼고 다른 친구의 얼굴을 붙여주었구나.
① 친구, 교사의 사진을 제공하여 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 친구, 교사의 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 어떤 사진들이 있어? - 얼굴 사진이구나. - ○○가 좋아하는 □□의 사진도 있네. ③ 친구, 교사의 사진 위에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 한다. - 사진 위에 선생님이 끼적여볼게. - ○○도 선생님처럼 끼적이기를 할 수 있을까? - ○○가 크레파스를 잡고 친구 얼굴 위에 리본을 끼적이고 있구나. - 친구가 예쁜 리본이 생겨서 정말 좋겠구나.④ 영아가 친구, 교사 사진 위에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - 이번엔 다른 쓰기 도구로 끼적여 볼까? - 크레파스도 있고, 색연필도 있구나. - 크레파스로 쓰니까 글자도 두껍게 써지네.
① 흉내 내는 모습이 있는 그림 놀이판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 흉내 내는 그림 놀이판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여기 재미있는 그림 놀이판이 있구나. - 친구들이 흉내 놀이를 하고 있네. - 어? 그런데 여기 있는 친구는 누구일까? ③ 교사가 놀이판에 친구 얼굴을 붙이며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님이 놀이판에 친구의 얼굴을 붙여서 완성시켜 볼게. - 짠! ○○의 얼굴을 여기 붙여주었어. - 이번에는 □□의 얼굴을 착! 얼굴을 붙이고 떼어볼 수도 있구나.④ 영아가 놀이판에 친구 얼굴을 붙이고 떼어보며 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다. - ○○가 놀이판에 친구의 얼굴을 붙여볼까? - 어떤 친구의 얼굴을 붙여보고 싶어? - 그래~ ○○는 □□의 얼굴을 여기에 붙여보고 싶었구나. - 그림 속의 □□가 어떤 모습을 흉내 내며 놀이하고 있어? - 정말 재미있는 그림이구나.
① 친구 얼굴 사진을 붙인 볼트와 너트 블록을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 친구 얼굴 볼트와 너트 블록에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 블록이 있구나. - 블록에 구멍이 있네. 이 블록은 너트 블록이래. - 나사처럼 생긴 것은 볼트 블록이래. - 볼트 블록에 친구 얼굴 사진이 붙어 있네. ③ 교사가 친구 얼굴 볼트 블록을 조이는 모습을 보여준다. - 네모 모양의 볼트 블록에 □□ 사진이 있네. - 같은 모양의 너트 블록을 찾아볼게. - 네모 모양 너트 블록을 뱅글뱅글 돌리며 조이니 잘 들어가네.④ 영아가 친구 얼굴 볼트 블록의 모양에 따라 맞추고 조여볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 들고 있는 블록에는 어떤 친구 사진이 있니? - △△ 사진이 있구나. - 같은 모양의 너트 블록을 찾아볼까? - 블록을 끼워서 뱅글뱅글 돌리고 있네. - ○○가 블록을 잘 조여주었구나.■ 참고사항 ① 볼트 블록의 머리 부분에 코팅한 영아의 얼굴 사진을 붙여 제공한다.② 영아의 수준에 따라 교사의 도움이 필요할 경우 충분히 돕도록 한다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
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| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 그림)로 바꿔주는 어플이 있어 손쉽게 제작할 수 있답니다. 얼굴 일러스트에 학사모와 졸업 가운을 붙이니 금방 졸업식 ... 만큼 소리치는듯한 동작으로 찍어도 좋을 것 같아요. 아이의 얼굴 일러스트에 학사모와 졸업가운을 붙이니 곧 졸업식이 열릴 ... 태그관리수정졸업이 아쉬운 가장 큰 이유는 1년 동안 함께한 친구들과의 이별 때문일 것입니다. 함께 울고 웃으며 ...
월간유아 >
... 사용하는 것을 추천해요.롤링페이퍼 꽃다발졸업이 아쉬운 가장 큰 이유는 1년 동안 함께한 친구들과의 이별 때문일 것입니다. 함께 울고 웃으며 깊게 정이 든 아이들. 서로에 대한 아쉬운 ... 적고, 꽃다발로 만들어봅니다. 금방 시드는 꽃보다 훨씬 오랫동안 기억에 남을 거예요. 아이 얼굴 일러스트로 만든 초대장아이 얼굴을 일러스트로 그려두면 여기저기 활용하기 ...
월간유아 >
친구 얼굴 일부분과 좋아하는 것을 보고 누구인지 맞춰보며 퀴즈형식으로 PPT를 만들어봤습니다 손이 다소 많이 가긴 하는데 유아반 아이들이 엄청 좋아합니다^^
간단하게 만들어보았어요머리카락은 양면테이프를 붙이거나 풀칠해서 색종이, 털실 등으로 꾸며보았는데 재밌어하네요 눈코입은 라벨지로 뽑아서 붙이면 좋을것 같아요~~큰 친구들은 직접 그려보아도 좋을것 같습니다.
... 만들어볼 수 있도록 만들었어요 - 여자 남자 여자 남자 패턴 - 파랑옷 빨강옷 파랑옷 빨강옷 친구 패턴 - 웃는 얼굴 우는 얼굴 웃는 얼굴 우는 얼굴 패턴 만들기 - 만세한 친구 차렷한 친구 만세한 친구 차렷한 친구 패턴 ...
왼쪽에는 아이들 얼굴을 넣고오른쪽에는 이름을 넣어주세요 :)자연스럽게 내 이름, 친구 이름을 외울 수 있어요 !
친구얼굴을 그리는 활동지입니다~
... 작년부터 진상엄마긴 했었는데 이번에 한번 터졌네요... 이 친구가 겨울 방학 지내고 와서 어린이집에 가기 싫다고 이야기 하더니 낮잠도 잘 안자는 친구인데 몇일 전부터 얼굴색도 안좋았다고 엄마가 걱정하더니 키즈노트에서도 엄마가 낮잠을 안자는 날에 혼내냐고 키즈노트에 댓글이 달렸길래 낮잠쉬간에는 낮잠자기 힘들어 하면 푹 쉬어! 하고 이야기를 한다고 ...
... 애 아빠예요. 오늘은 병원 갔다가 늦게 등원했는데 하원때 애가 집에서부터 안가려고 운다며 얼굴이 쎄해져서 오늘은 진짜 안보내고 싶었다고 말하네요. 옆에 있던 엄마가 아빠를 툭치며 점점 ... 다른 애도 따라 우냐?등 이런 질문을 해서 형님도 며칠 울다 이제 안정되어 잘 오고 반 친구들은 따라 울지는 않는다라고 말씀드렸네요. 도대체 이 아빠가 알고 싶은게 ...
... 들리니~~ 아들도 자꾸 미래가 불투명하니 하늘나라 갈 생각만 하고 있고~~ 예전에 퍽하면 얼굴을 때렸던 아빠 때문에 친구 사귀기도 힘들었다고 하더라구요. 친구들이 반갑다고 손만 올려도 몸이 움찔거렸다고 하는데, 그 사람은 왜 아들을 그렇게 힘들게 했을까요? 자기가 불편하면 아들들을 잡고, 작은 아들은 집에 잘 없으니 그런 고통을 덜 받았겠지만, 아주 ...
친구가 자기 딸 대학 수시에 붙었다고 연락이 왔어요... 울 딸하고는 1년차이 나요... 울 딸은 내년 고3... 친구 딸은 항공학과에 간다고 하네요... 스튜디어스가 꿈이라고.. 친구가 공부를 전혀하지 않는다고 걱정하더만.. 성적하고 상관이 없나봐요... 면접만 보고도 합격을 하네요... 성적, 수능 전혀 안보고... 외모는 키가 크고 날씬하고 얼굴도 예뻐요..
... 올리브유를 먹지도 않는데 요즈음 세수비누로 세수해도 얼굴이 당기지 않아서 너무 좋아요. 예전에는 겨울에 세수하고 나면 얼굴이 당기며 아파서 참 힘들었거든요. 그래서 겨울에는 친구네도, 외출도 잘 나가게 되지 않더라구요. 비누세수만 하지 않으면 얼굴이 당기지 않으니 집에 있으면 비누 세수 안하고 물 세수만 해도 되잖아요. 그렇게 힘들게 살았네요. ...
소한과 대한 절기에 대해 안다.
소한과 대한 절기에 하는 일을 알아본다.
